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          2022年福州成人高考專升本《教育理論》預習試題及答案四

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          2021-11-10 21:51:02 來源: 其它
          作者:陳老師

            成人高考已經過去,沒有參加今年的考試的同學可以備戰明年的福州成人高考,下面福州市成人高考網小編要為大家帶來2022年福州成人高考專升本《教育理論》預習試題及答案四,供參考。

            

          福州成人高考專升本

           

            2022年福州成人高考專升本《教育理論》預習試題及答案四

            [單選題]家庭教育的前提和基礎是( )

            A創造和諧的家庭環境

            B對孩子的要求要合理、統一

            C不斷提高家長的文化素養和思想素養

            D要理解和尊重孩子

            參考答案:D

            [單選題]在現代教育理論的發展中,德國教育家瓦•根舍因提出了()。

            A結構主義教學理論

            B兒童智力發展階段理論

            C教學與發展的關系理論

            D范例方式教學理論

            參考答案:D

            [單選題]少年期學生所處的年齡階段是()。

            A6歲~11歲

            B7歲~12歲

            C11、12歲~14、15歲

            D12、13歲~15、16歲

            參考答案:C

            [單選題]教師的表率作用主要體現在( )

            A衣著整潔

            B言行一致

            C舉止端莊

            D談吐文雅

            參考答案:B

            [單選題]視覺適應表現為感受性()。

            A提高

            B降低

            C有時提高有時降低

            D既不提高也不降低

            參考答案:C

            [問答題]學生是教育的主體,也是自我教育和發展的主體。

            參考答案:

            錯誤。學生是教育的對象(客體),又是自我教育和發展的主體。

            [問答題]無論何種程度的焦慮狀態對考試都是有害的。

            參考答案:

            錯誤。面對考試,一定程度的焦慮是無害的;并且適度的考試焦慮對喚起大腦皮質的興奮、活躍思維具有積極作用。但過度焦慮則會導致學生認知能力降低,干擾正常的分析和判斷,并對身心健康造成潛在的威脅。

            [問答題]簡述技能的特點。

            參考答案:

            技能的特點表現在以下幾方面:

            (1)技能是學習得來的,區別于本能行為。

            (2)技能是一種活動方式,區別于知識。

            (3)技能是合乎法則的活動方式,區別于一般的隨意運動。

            [問答題]簡述班都拉的強化分類及其含義。

            參考答案:

            行為的結果因素就是通常所說的強化,班都拉在其強化理論中把強化分為以下三種類型:

            (1)直接強化。觀察者因表現出觀察行為而受到強化。

            (2)替代性 強化。觀察者因看到榜樣的行為被強化而受到的強化。

            (3)自我強化。人能觀察自己的行為,并根據自己的標準進行判斷,由此強化或懲罰自己。

            [問答題]簡要說明心理咨詢的基本原則。

            參考答案:

            (1)保密性原則。

            (2)耐心傾聽和細致詢問原則。

            (3)疏導撫慰和啟發教育原則。

            (4)促進成長的非指導性原則。

            (5)咨詢、治療與預防相結合的原則。

            以上就是關于2022年福州成人高考專升本《教育理論》預習試題及答案四的相關內容,考生如果想獲取更多關于福州成人高考信息,如成考答疑、報考指南、報考條件、考試科目、成績查詢、歷年真題、學習方法、福州成考試題題庫等,敬請關注福州成考網。

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