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          2022年福州成人高考高起點《語文》提升練習題及答案(2)

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          2021-12-21 14:27:17 來源: 其它
          作者:楊老師
            閱讀下面的文字,完成7—10題。

            樹木都是比較長壽的,自然界中常有許多百年以上的大樹,甚至也有上千年的古樹。一般比較準確地確定古樹的年齡,多用“數年輪”的辦法。

            什么是年輪呢?就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋,在樹木莖干的韌皮部內側有一圈細胞生長特別活躍,分裂也極快,能夠形成新的木材和韌皮組織,被稱為形成層??梢哉f樹干的增粗全靠它的力量,這些細胞的生長情況在不同的生長季節中有明顯的差異。春天到夏天的天氣是最適于樹木生長的,因此形成層的細胞分裂較快,生長迅速。所產生的細胞體積大,細胞壁薄,纖維較少,輸送水分的導管數目多,稱為春材或早材;到了秋天,由于形成層的細胞的活動逐漸減弱,產生的細胞當然也不會很大,而且細胞壁厚,纖維較多,導管數目較少,叫做秋材或晚材;當年的早材與晚材逐漸過渡,組成一輪,而晚材與次年的早材之間,界限分明,出現輪紋,根據樹干基部的年輪,可以推測樹木的年輪。

            但是也有一些植物,如柑橘,年輪就不符合這種規律,我們叫它“假年輪”,因為它們每一年能夠有節奏地生長三次,形成三輪。此外,在熱帶地區的樹木,由于氣候季節性的變化不明顯,形成層所產生的細胞也就沒有什么差異了,年輪往往不明顯。

            古樹年輪的研究,對近年開展的古氣候討論以及空氣污染情況的研究都大有助益,首先樹木的生長與氣象的關系最為密切,從年輪寬,生長量大,推出那一時期風調雨順,氣溫適宜;反之,年輪窄,則雨水稀少或干旱無雨,或氣溫過高或過低。美國科學工作者通過研究450株“世界爺”的年輪,發現它所記錄的近百年氣候變化,競與現有文字記錄相吻合;我國蘭州大學在祁連山區采集900歲以上的圓柏樹,發現其年輪寬窄變化與我國近1000年的氣候變化相一致。此外,采用科學手段,可以從年輪里觀察出空氣污染的程度,美國有人對二氧化碳及氧化物散落較多的軍工廠附近的43株美國五針松及50棵鵝掌楸進行年輪分析,發現這些樹木的歷年生長量與該廠排放的污染物質的多少有密切關系,污染物多,樹木生長量就少。

            7.下列對樹木年輪的解釋,最準確的一項是( )

            A.樹木年輪就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋。

            B.樹木年輪是木本植物的主干由于季節變化生長快慢不同,在木質部的斷面顯出的環形紋理。

            C.在樹木莖干的韌皮部內側有一圈細胞生長特別活躍,分裂也極快,能夠形成新的木材和韌皮組織,它們就是樹木年輪。

            D.當年的早材與晚材逐漸過渡,組成一輪,而晚材與次年的早材之間,界限分明,出現輪紋。

            8.下列對“根據樹干基部的年輪,可以推測樹木的年輪”這句話的理解錯誤的一項是( )

            A.樹木都是比較長壽的,自然界中常有許多百年以上甚至上千年的古樹。

            B.樹木莖干的韌皮部內側的細胞在不同的季節生長情況有明顯的差異。

            C.當年的早材與晚材逐漸過渡,組成一輪,而晚材與次年的早材之間,界限分明,出現輪紋。

            D.除個別植物外,大多數植物符合這種一年增長一輪的規律。

            9.下列對古樹年輪研究的益處,表述不正確的是( )

            A.樹木的生長與氣象的關系最為密切,研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的氣候變化。

            B.樹木的生長與它附近污染物質的多少有密切關系,研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的污染程度。

            C.研究古樹年輪可以幫助今人印證對過去氣候變化的記錄。

            D.研究古樹年輪可以幫助我們預測將來的氣候變化和污染情況。

            10.根據原文提供的信息,以下推斷正確的一項是( )

            A.要想準確計算古樹的年齡,一定要用“數年輪”的辦法。

            B.有些植物中的“假年輪”現象,會對準確判斷樹木的年齡產生一些干擾。

            C.美國的“世界爺”和我國的圓柏樹,它們的年輪足以證明古氣候變化和空氣污染情況。

            D.從對古樹年輪的研究中,可以推出美國過去有許多軍工廠。

            參考答案:

            7.【答案】B

            【解題指要】此題重在考查考生對文中核心概念“樹木年輪”的理解能力。A項:不全面;C、D項:不是給樹木年輪下定義。

            8.【答案】A

            【解題指要】此題重在考查考生對圍繞核心概念“樹木年輪”的重要句子的闡釋能力。A項不是對這句話的理解。

            9.【答案】D

            【解題指要】此題重在考查考生對文中信息的篩選能力。D項:不可以預測將來的污染情況。

            10.【答案】B

            【解題指要】此題重在考查考生根據文中信息進行推斷的能力。A項:“一定”太絕對了;C項:文中沒有說這兩種樹能不能證明空氣污染情況;D項:這種推理不恰當。

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